1-9- تعریف عملیاتی متغیرها                   14

 

 

1-9-1- تاب‌آوری                             14

 

 

1-9-2- راهبردهای مقابله‌ای                  14

 

 

عنوان                                       صفحه

 

 

 

1-9-3- تعارض زناشویی                       15

 

 

1-9-4- عوامل جمعیت شناختی                  15

 

 

فصل دوم: مبانی نظری و پیشینه‌ی تحقیق

 

 

 

 

 

2-1- مبانی نظری                              16

 

 

2-1-1- تاب‌آوری                             16

 

 

2-1-2- راهبردهای مقابله‌ای                  19

 

 

2-1-2-1- سبک مقابله مساله مدار           23

 

 

2-1-2-2- سبک مقابله هیجان مدار           24

 

 

2-1-3- تعارض زناشویی                       25

 

 

2-2- پیشینه تحقیق                            27

 

 

2-2-1- پژوهش‌های مربوط به تعارضات زناشویی و راهبردهای مقابله‌ای 28

 

 

2-2-2- پژوهش‌های مربوط به راهبردهای مقابله‌ای و تاب‌آوری 31

 

 

2-2-3- پژوهش‌های مربوط به تعارض زناشویی و تاب‌آوری 33

 

 

2-2-4- پژوهش‌های مربوط به نقش واسطه‌ای راهبردهای مقابله‌ای   37

 

 

2-2-5- پژوهش‌های انجام شده در زمینه‌ی عوامل جمعیت شناختی    38

 

 

فصل سوم: روش تحقیق

 

 

 

 

 

3-1-  جامعه آماری                            41

 

 

3-2-  نمونه و روش نمونه‌گیری                  41

 

 

3-3-  ابزار پژوهش                            42

 

 

3-3-1- پرسشنامه‌ی تاب‌آوری (CD-RISC)            42

 

 

3-3-2- پرسشنامه‌ی تجدیدنظر شده‌ی  سبک‌های مقابله‌ای  43

 

 

3-3-3- پرسشنامه‌ی ادراک فرزندان از تعارض والدین   44

 

 

عنوان                                       صفحه

 

 

 

3-4- روش تجزیه و تحلیل آماری                 45

 

 

فصل چهارم: یافته‌ها

 

 

 

 

 

 

 

4-1- یافته‌های توصیفی                         47

 

 

4-2- تحلیل آماری مربوط به سؤالات پژوهش        50

 

 

4-2-1- پیش‌بینی تاب‌آوری بر اساس ادراک فرزندان از تعارضات زناشویی                                               51

 

 

4-2-2- پیش‌بینی راهبردهای مقابله‌ای بر اساس ادراک فرزندان از تعارضات

 

 

زناشویی52

 

 

4-2-3- پیش‌بینی تاب‌آوری بر اساس راهبردهای مقابله‌ای با کنترل ادراک فرزندان از

 

 

تعارضات زناشویی                            54

 

 

4-3- مقایسه‌ی متغیرها بر اساس عوامل جمعیت شناختی    58

 

 

4-3-1- مقایسه‌ی متغیرهای پژوهش بر حسب ناحیه‌ی آموزشی    58

 

 

4-3-2- مقایسه‌ی متغیرهای پژوهش بر حسب شرایط زندگی 59

 

 

4-3-3- مقایسه‌ی متغیرهای پژوهش بر حسب جنسیت 60

 

 

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

 

 

 

 

 

5-1- پیش‌بینی تاب‌آوری بر اساس ادراک فرزندان از تعارضات زناشویی   62

 

 

5-2- پیش‌بینی راهبردهای مقابله‌ای براساس ادراک فرزندان از تعارضات زناشویی                                       68

 

 

5-3- پیش‌بینی تاب‌آوری بر اساس راهبردهای مقابله‌ای با کنترل فرزندان از تعارضات

 

 

زناشویی                                      71

 

 

5-4- تاثیر عوامل دموگرافیک بر راهبردهای مقابله‌ای و تاب‌آوری فرزندان                                              74

 

 

5-5- کاربردهای نظری و عملی                   78

 

 

5-6- محدودیت‌ها                               79

 

 

عنوان                                       صفحه

 

 

 

5-7- پیشنهادها                               79

 

 

 

پیوست یک                                      80

 

 

پیوست دو                                      88

 

 

 منابع فارسی                                  97

 

 

 منابع لاتین                                  103

 

 

مقدمه

 

 

 

خانواده، به عنوان نخستین واحد اجتماعی مرتبط با کودک و نوجوان، و همچنین ارتباط والدین و فرزندان، از جمله مواردی هستند که نظر صاحب‌نظران تعلیم و تربیت را به خود جلب کرده‌اند. خانواده نخستین پایگاهی است که پیوند بین کودک و محیط اطراف او را به وجود آورده و موجب رشد همه جانبه‌ی کودک می‌شود. از این‌رو بیش از تمام محیط‌های اجتماعی در رشد و تکامل فرد تأثیر دارد و یکی از فضاهای مؤثر در تکوین ابعاد شخصیتی فرزندان می‌باشد (سامرز، 2006). کودکان و نوجوانان بیشتر وقت خود را در ارتباط مستقیم با خانواده سپری می‌کنند. در نتیجه انتظار می‌رود که والدین محیطی امن و به دور از استرس را برای رشد هر چه بهتر فرزندانشان فراهم سازند. فرزندان از دوران کودکی تا هنگام بلوغ و بعد از آن دارای مشکلات مخصوص به خود می‌باشند. بر این اساس، والدین موظف هستند تا با آگاهی داشتن از این مشکلات و خط